"Mon prof de maths dit que...
21,0 cela ne s'écrit pas : Il faut écrire 21 !"
En Sciences Expérimentales, écrire un nombre en respectant la notion de chiffres significatifs apporte à la valeur exprimée une notion de précision.
Le dernier chiffre significatif étant connu à ±0,5 fait que :
L = 21 cm signifie 20,5 cm < L < 21,5 cm
alors que ,
L = 21,0 cm signifie 20,95 cm < L < 21,05 cm ce qui représente une mesure plus précise !
Maintenant tu pourras dire :
"Mon prof de physique dit que si j'ai mesuré une longueur de vingt et un centimètres en utilisant une règle graduée au mm alors je dois écrire L = 21,0 cm ! Si j'écris L = 21 cm, cela laissera croire au lecteur avisé que j'ai utilisé la règle de tableau graduée au cm"
